子どももわたしも真剣に楽しみます。
楽しい気持ちは伝播します。高揚感が生まれます。
お子様に学びを楽しんでほしい。だからまずわたしが心から楽しみます。
もちろん真剣に。
教具・テキストはあくまでも脇役。
主役はお子様の手、そして、コーチングする講師の目。
・正解までの過程が何通りもあるもの
・テキストやドリルでは育てにくい空間図形をイメージできるもの
・ルールがわかりやすいもの
・優しい質感のもの
を厳選し、その中でも、10年試して実際に効果のあったもののみ使用。
使用教具は全22種類。よく使うのは8種類。
使用する教具の量や質ももちろん大事ですが、
それよりも、観察指導の質の方が大事であると考えています。